| |
Матушка природа удивительно мудро устроила наше крохотное и на первый взгляд
абсолютно беспомощное создание. К моменту рождения целый ряд жизненно важных
функций организма у ребенка уже сформирован: сосание, глотание, дыхание, сердечная
деятельность.
ЗРИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ
Даже преждевременно родившийся на сроке 28 недель младенец реагирует на яркий
свет миганием. Малыш, появившийся на свет на 32-ой неделе беременности, закрывает
глаза на свет, а родившийся в срок (37-40-ая неделя) поворачивает глаза, а чуть
позже и головку, к источнику света и движущимся предметам.
Сразу после рождения ребенок в состоянии кратковременно фиксировать взгляд
и некоторое время следить за движущимся объектом, чаще - за обращенным к нему
лицом матери. Помните, что ребенок плохо фиксирует взгляд на предметах, находящихся
вблизи от него, оптимальное расстояние от глаз ребенка до вашего лица, если
вы хотите, чтобы он его рассмотрел, - 40 см.
Первый цвет, на который ребенок обращает внимание, - желтый, поэтому хорошо,
если у вашего малыша есть игрушки желтого цвета. Оптический аппарат новорожденного
воспринимает окружающее в перевернутом виде - по отношению к "картинке",
воспринимаемой взрослыми. Установлено, что со временем кора головного мозга,
анализирующая изображение, "переворачивает" его. Но какое-то время
малыш видит мир таким, каким он отображается на сетчатке его глаза.
РЕАКЦИЯ НА ЗВУКИ
Рожденный на 28-ой неделе внутриутробного развития малыш уже реагирует на звуковые
раздражители - мигает при резких звуках. У родившегося на 40-ой неделе младенца
имеется слуховое внимание - слыша ваш ласковый голос, он перестает плакать,
как бы замирает.
ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Обратите внимание: пока еще во сне, особенно после кормления, у малыша появляется
кратковременное подобие улыбки. А на 2-4-ой недели ваш ребенок уже отвечает
вам взаимной улыбкой, сначала несмелой, затем активной. Он начинает издавать
гортанные гласные звуки ("а", "у"), а затем и "агу"
- он с вами разговаривает!
ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Психомоторное состояние новорожденного ребенка отличается большим своеобразием.
Дело в том, что кора больших полушарий головного мозга у него еще очень незрела,
она еще не взяла на себя функцию главного координатора работы всех "нижестоящих"
отделов мозга. Последние работают фактически бесконтрольно - по собственным
примитивным законам.
Именно этим объясняется преобладание у доношенного малыша на первом месяце
жизни тонуса сгибателей во всех конечностях. Отсюда и особенность позы: ручки
прижаты к туловищу, ножки согнуты в коленных и тазобедренных суставах и несколько
разведены в стороны.
ВРОЖДЕННЫЕ РЕФЛЕКСЫ
Первичные (врожденные) рефлексы ребенка по мере созревания функций коры головного
мозга претерпевают обратное развитие (т.е. постепенно угасают и в конце концов
исчезают вовсе), каждый из них - в свой, отведенный ему природой, срок. Врожденных
рефлексов довольно много. Вот основные из них:
Дольше всех сохраняется сосательный рефлекс, который чаще всего исчезает
к году, когда постепенно заканчивается грудное кормление или кормление из бутылочки
через соску.
Хватательный рефлекс выражается в том, что при попадании предмета (например,
маминого пальца) в кисть малыш сгибает пальчики и обхватывает предмет, при этом
происходит разгибание мышц руки. В некоторых случаях малыш так крепко обхватывает
вложенные ему в ладошку пальцы, что его можно приподнять (рефлекс Робинзона).
Аналогичный хватательный рефлекс присущ и пальчикам стопы: если надавить пальцем
на подушечку стопы малыша у основания пальчиков, они сгибаются, как бы пытаясь
захватить палец взрослого. Этот рефлекс утрачивает силу к 2-3 месяцам, когда
начинает развиваться осознанное хватание.
Очень часто родителей волнует, что их ребенок пугается, кричит при резких звуках,
резких движения. А ведь на первом месяце жизни это нормальное явление. Реакция
испуга, на языке врачей - рефлекс Моро, проявляется разведением рук,
а затем приведением их к груди, громким криком. В норме этот рефлекс может присутствовать
до 4-6 месяцев. Отсутствие или, наоборот, частый, спонтанно возникающий рефлекс
Моро (ничем не провоцируемый или возникающий при минимальном раздражителе) свидетельствует
о неврологическом неблагополучии.
Если малыша, взяв подмышки, поднять и, поддерживая его, поставить на опору,
он выпрямляет туловище и ноги. Это называется рефлекс опоры. После того
как ребенок уперся ножками, наклоните его туловище вперед - и вы увидите, как
он пытается "шагать". Это - рефлекс автоматической ходьбы.
Эти два рефлекса, отчетливо выраженные в 1-1,5 месяца, затем постепенно угасают.
Не удивляйтесь, если положенный на животик новорожденный младенец на несколько
секунд поднимает головку, поворачивает ее из стороны в сторону (защитный
рефлекс) и начинает ползти (врожденный рефлекс ползания, или рефлекс
Бауэра), а если приставить ладонь к стопам, то в движение включаются и руки.
Эти рефлексы сохраняются до 3-4-месячного возраста.
Рефлексы опоры, автоматической ходьбы, спонтанного ползания выполняют очень
важную роль в процессе родов - ведь ребенок сам продвигается по родовым путям
матери, а сокращения матки лишь стимулируют его продвижение. Вносят свой существенный
вклад в этот процесс и так называемые лабиринтные тонические рефлексы,
основным из которых является асимметричный шейный тонический рефлекс.
Он проявляется при повороте головки ребенка: с той стороны, куда обращено лицо,
его ручка разгибается, и одновременно другая его рука сгибается ("поза
фехтовальщика"). Аналогичный ответ нижних конечностей не всегда выражен
отчетливо. Этот рефлекс появляется к 35-ой неделе беременности, достигает максимума
к 36 неделям; его окончательное угасание наблюдается к 6-7 месяцам жизни.
Итак, к месячному возрасту Ваш ребенок сделал первые шаги в своем внеутробном
развитии. Конечно, на этом этапе он еще много спит (18-20 часов в сутки), а
когда бодрствует, то дает о себе знать в основном криком (хочет есть, что-то
болит, требует внимания и т.п.). К концу первого месяца у младенца появляются
слезы. У него уже сформировались первые психо-эмоциональные реакции, характерные
для человека: он рассматривает лица, появляются первые признаки речевого общения
- своеобразной мимикой или даже улыбкой он отвечает на приветливое обращение,
формируется гуление, ребенок слушает обращенную к нему речь…
Всего лишь за короткие четыре недели жизни малыш во многом, как мы видим, преуспел,
и помогла ему в этом прежде всего, конечно, мамочка. В течение девяти месяцев
малыш и мама были единой биологической системой. Эта биологическая связь сохраняется
и после рождения - хотя и проявляется уже по-другому.
По материалам www.9months.ru
|
|
